Glavni / Hematoma

MITD
Spremenjen vprašalnik za prepoznavanje vrst poudarkov znakov pri mladostnikih

Hematoma

Treba je opozoriti, da šolski psihologi za vse svoje zasluge redko uporabljajo vprašalnik A. E. Lichka, predvsem zaradi zapletenosti in potrebe po velikih časovnih izdatkih (od 1 do 1,5 ure na osebo). Poleg tega je ZOP zelo težko uveljaviti kot skupino.

Šolski psiholog potrebuje bolj prenosni test, ki ga je enostavno uporabiti pri skupinski diagnostiki. V ta namen je bil poskus spremeniti ZOP.

Prvič, v besedilo vprašalnika so vključena le diagnostična vprašanja, ki so omogočila močno zmanjšanje njegovega obsega (s 351 na 143 vprašanj) in, ko je ohranila tipologijo akcentuacij, razširjeno med šolskimi psihologi, ki jih je razvil A.E. Lichko, narediti postopek za uporabo vprašalnika blizu tako priročne tehnike, kot so vprašalniki Leonharda, Lichten-Schmisheka in drugih.

Drugič, šteje se, da je diagnostično pomemben le odgovor "da", kar omogoča testiranje v enem samem postopku (in ne v dveh, kot v ZOP, kjer jih mora po izbiri "Da" izbrani netipični stavek izbrati z oznako "Ne" ").

Tretjič, pomembna prednost MPDT je, da pomemben delež obdelave rezultatov testov izvajajo sami subjekti: Točkovanje v obliki odgovorov, razporeditev lestvic z najvišjimi skupnimi točkami. Postopek izpita je tako poenostavljen, da lahko učenci od 9. do 11. razreda, pri čemer se opirajo na vodnik za testiranje, med samostojnim posvetovanjem v pisarni psihologa opravijo samotestiranje. Jasno je, da na podlagi odgovornosti testa lahko med individualnim posvetovanjem v pisarni psihologa opravijo samotestiranje. Jasno je, da bodo dolžnosti psihologa ostale razlaga rezultatov, pogovor o teh rezultatih, torej dejansko psihološko svetovanje. Povprečni čas pregleda za eno osebo je 30 - 35 minut. Test je priročen v skupinski različici..

Četrtič, sprememba je vplivala tudi na vsebino vprašalnika. Torej, nekaj vprašanj smo dobili z analizo velikega števila projekcij naglasnih mladostnikov z uporabo metodologije nedokončanih stavkov. Projekcija je na primer med introvertiranimi mladostniki zelo pogosta: "Pogosto se bojim, da bom v prihodnosti ostala osamljena." Ta in številne druge izjave niso vključene v zgornji vprašalnik..

Vsebinska veljavnost MPDI je bila preizkušena na dva načina: prvič, s korelacijo diagnoz, ki jih je pridobil MPDI, z diagnozami, ki jih je pridobil ZOP. Naključje odgovorov za vse vrste poudarkov v agregatu je znašalo 76%.

Drugič, preverjala se je povezanost diagnoz, ki jih je MITD pridobil s strokovnimi ocenami razrednikov. Izbrani so bili učitelji, ki so imeli vsaj tri leta izkušenj s tem razredom in so bili odgovorni za svoje naloge. Strokovnjaki, ki so se ustrezno pripravili, so na tečajih in seminarjih, ki jih je vodil avtor, deležni teoretičnega usposabljanja iz fenomenologije naglasnih poudarkov.

Strokovnjaki so prejeli diagnostični list za učence v svojem razredu, na katerem so navpično na levi strani navpično popisana imena vrst in kratek opis njihovih vodilnih značilnosti, vodoravno pa na vrhu seznam učencev razreda. Naloga strokovnjaka je bila naslednja - bilo je treba v deseti točki oceniti manifestacijo pri vsakem učencu razreda določenega simptomskega kompleksa.

Naključje diagnoz, pridobljenih z MITD, z diagnozami, ki so jih na podlagi "šolske ambulante" postavili strokovnjaki, je bilo 87%.

Če upoštevamo, da je po podatkih A. Elichka (5; 7) naključje diagnoz po ZOP s strokovnimi ocenami za nekatere vrste (shizoidno, vznemirljivo, psihastenično) nekaj več kot 70%, potem lahko ta kazalnik štejemo za zadovoljivo.

Posebej je treba opozoriti na težavo prepoznavanja cikloidnih, asteno-nevrotičnih in občutljivih vrst (tako iz vprašalnikov kot tudi s pomočjo strokovne presoje). Uporaba dodaj-

Odkriti so bili celostni podatki, dobljeni z opazovanjem vedenja študentov, posameznih pogovorov z mladostniki in njihovimi starši, z uporabo tehnik, kot so diagnoza posplošenih nastavitev, Aysenckov vprašalnik, CCT itd., precej pogosti primeri "zamaskiranja" teh vrst. Na primer, cikloidni in asteno-nevrotični tipi so pogosto zamaskirani kot labilni. Občutljiv tip je v mladostništvu na splošno redek, čeprav se včasih v skoraj čisti obliki manifestira že v 5. razredu.

Zanesljivost vprašalnika je bila po dveh tednih preverjena z metodo ponovljenega testiranja. Potrdilo 94% diagnoz.

MPDI je testiral na 316 poudarjenih najstnikov od 8. do 11. razreda.

Vprašalnik vključuje 143 izjav, ki sestavljajo 10 diagnostičnih in eno kontrolno lestvico (lestrska lestvica). Vsaka lestvica ima 13 izjav. Izjave v besedilu vprašalnika so predstavljene v naključnem vrstnem redu. Diagnosticirano s hiperthimičnimi, cikloidnimi, labilnimi, asteno-nevrotičnimi, občutljivimi, anksiozno-pedantnimi, introvertiranimi, vznemirljivimi, demonstrativnimi in nestabilnimi vrstami.

Postopek izpolnjevanja vprašalnika in točkovanja je opisan v navodilih za predmete.

Na podlagi zbranega gradiva ločeno za vsako vrsto naglaševanja se določi najmanjša diagnostična številka (MDC), ki je spodnja meja intervala zaupanja (6; 24), ki se izračuna po formuli:

M - povprečna ocena za vzorec te vrste poudarjanja;

W- razpon podatkov.

Najmanjše diagnostične številke (MDC):

Hipertenzivni tip - 10;

Cikloidni tip - 8;

Labilna vrsta - 9;

Asteno-nevrotični tip - 8;

Občutljiv tip - 8;

Tesnobno-pedanten gip - 9;

Introvertirana vrsta - 9;

Razburljiva vrsta - 9;

Demonstrativni tip - 9;

Nestabilna vrsta - 10;

Kontrolna lestvica - 4.

Kontrolna lestvica se razlaga podobno kot na lestvici v otroški različici vprašalnika Eysenck. Kazalnik 4 točke se že šteje za kritičnega. Visok kazalnik na tej lestvici kaže na nagnjenost oseb, da dajo »dobre« odgovore. Visoki rezultati na lestvici laži lahko služijo tudi kot dodatni dokaz demonstrativnosti v vedenju osebe. Če na kontrolni lestvici prejmete več kot 4 točke, dodajte 1 točko lestvici demonstrativnosti. Če kazalnik na lestvici prevare presega 7 točk, se na lestvico demonstrativnosti dodata 2 točki. Če pa kljub temu demonstracijski tip ni diagnosticiran, je treba rezultate testov šteti za nezanesljive.

Pravila za identifikacijo tipa:

1. Če je MDC dosežen ali presežen samo za eno vrsto, se diagnosticira ta vrsta.

2 Če je MDC presežen za več vrst, se mu diagnosticira:

a) v primeru spodaj navedenih kombinacij - mešani tip:

Lichkov test za poudarjanje znakov

Lichkov test (ZOP) je zasnovan tako, da identificira človeka na podlagi niza izjav, s katerimi se je treba strinjati ali ne, odvisno od lastnih želja. Raziskava o poudarjanju znakov na spletu določa tako jasno izražene lastnosti duše kot tudi njene skrite značilnosti.

Diagnoza naglaševanja znakov "Hudičev ducat" je idealen za mladostnike, da razumejo sebe, pa tudi, da se spoprijemajo s težavami in spremenijo dobre lastnosti v polne moči.

Naglaševanje značaja: značaj in temperament, po Lichko, po Leonhardu. Psihopatija in poudarjanje znakov pri mladostnikih. Stopnja psihopatije. Diagnostika. Schmishekov test

Spletno mesto vsebuje referenčne podatke samo v informativne namene. Diagnozo in zdravljenje bolezni je treba izvajati pod nadzorom specialista. Vsa zdravila imajo kontraindikacije. Potrebno je posvetovanje s strokovnjaki!

Kaj je naglaševanje znakov?

Naglaševanje znakov pomeni pretirano izražene (poudarjene) lastnosti znakov.
Hkrati se glede na stopnjo resnosti razlikujeta dve različici naglaševanja znakov - eksplicitna in skrita. Za očitno poudarjanje je značilna stalnost poudarjenih lastnosti znakov, medtem ko se skrite, poudarjene lastnosti ne pojavljajo nenehno, vendar pod vplivom posebnih situacij in dejavnikov.

Velja opozoriti, da je kljub izraziti stopnji socialne nepravilnosti naglaševanje znakov različica njene norme. Ker so določene lastnosti znaka pretirano okrepljene, se razkrije človekova ranljivost v določenih psihogenih interakcijah. Vendar v kliničnem smislu - to se ne šteje za patologijo.

Da bi razumeli, kaj je karakter in v katerih primerih je omenjena naglasnost, je pomembno vedeti, iz katerih sestavin je sestavljena, kakšna je razlika med karakterjem in temperamentom.

Kaj je značaj?

V prevodu iz grščine znak pomeni lov, vtis. Sodobna psihologija opredeljuje značaj kot kombinacijo svojevrstnih duševnih lastnosti, ki se v človeku manifestirajo v tipičnih in standardnih pogojih. Z drugimi besedami, lik je individualna kombinacija določenih osebnostnih lastnosti, ki se kažejo v njegovem vedenju, dejanjih in odnosu do resničnosti.

Za razliko od temperamenta značaj ni podedovan in ni naravna lastnost človeka. Tudi zanj ni značilna stalnost in nespremenljivost. Osebnost se oblikuje in razvija pod vplivom okolja, izobrazbe, življenjskih izkušenj in številnih drugih zunanjih dejavnikov. Tako karakter vsakega človeka določa tako njegovo družbeno bitje kot njegova individualna izkušnja. Posledica tega je neskončno število znakov.

Kljub temu, da je vsak človek edinstven (kot so njegove izkušnje), je v življenju ljudi veliko skupnega. To temelji na delitvi velikega števila ljudi na določene vrste osebnosti (po Leonhardu in tako naprej).

Kakšna je razlika med temperamentom in temperamentom?

Zelo pogosto se izrazi, kot sta temperament in značaj, uporabljajo kot sopomenke, kar ni res. Pod temperamentom se razume celost duševnih in psiholoških lastnosti človeka, ki so značilne za njegov odnos do okoliške resničnosti. To so posamezne značilnosti posameznika, ki določajo dinamiko njegovih mentalnih procesov in vedenja. Kot dinamiko se posledično razume tempo, ritem, trajanje, intenzivnost čustvenih procesov, pa tudi značilnosti človeškega vedenja - njegova gibljivost, aktivnost, hitrost.

Tako temperament označuje dinamičnost osebnosti in naravo njenih prepričanj, pogledov in interesov. Tudi človeški temperament je genetsko določen proces, medtem ko je značaj nenehno spreminjajoča se struktura..
Starogrški zdravnik Hipokrat je opisal štiri različice temperamenta, ki so prejeli naslednja imena - sanguin, flegmatik, kolerik, melanholični temperament. Vendar so nadaljnje študije o višji živčni aktivnosti živali in ljudi (vključno s tistimi, ki jih je opravil Pavlov) dokazale, da je osnova temperamenta kombinacija določenih živčnih procesov.

Z znanstvenega vidika se temperament nanaša na lastnosti naravnega vedenja, značilne za določeno osebo.

Sestavni deli, ki določajo temperament, so:

  • Skupna aktivnost. Manifestira se na ravni miselne aktivnosti in človekovega vedenja in se izraža v različnih stopnjah motivacije in želje po izražanju v različnih dejavnostih. Izraz skupne aktivnosti pri različnih ljudeh je različen.
  • Motor ali motorična aktivnost. Odseva stanje motoričnega in govorno-motoričnega aparata. Pokaže se v hitrosti in intenzivnosti gibov, tempu govora, pa tudi v zunanji mobilnosti (ali, nasprotno, zadržanosti).
  • Čustvena aktivnost. Izraža se v stopnji zaznave (občutljivosti) na čustvene vplive, impulzivnost, čustveno gibljivost..
Temperament se kaže tudi v vedenju in dejanjih človeka. Ima tudi zunanji izraz - kretnje, drža, izrazi obraza in tako naprej. Na podlagi tega lahko govorimo o nekaterih lastnostih temperamenta.

Kaj je oseba??

Osebnost je bolj zapleten pojem kot značaj ali temperament. Pojem se je začel oblikovati že v antiki, stari Grki pa so ga sprva definirali kot "masko", ki jo je nosil igralec starodavnega gledališča. Nato se je izraz začel uporabljati za opredelitev resnične vloge človeka v javnem življenju..

Danes človeka razumemo kot specifičnega posameznika, ki je predstavnik svoje družbe, narodnosti, razreda ali tima. Sodobni psihologi in sociologi pri določanju osebnosti najprej izpostavljajo njeno družbeno bistvo. Človek se rodi človek, vendar postane oseba v procesu svoje socialne in delovne dejavnosti. Nekateri lahko ostanejo infantilne (nezrele in frustrirane) osebnosti skozi celo življenje. Na oblikovanje in oblikovanje osebnosti vplivajo biološki dejavniki, dejavniki družbenega okolja, izobraževanje in številni drugi vidiki.

Naglasitev lika Lichka

Hipertenzivni tip

Ta vrsta je prisotna tudi v klasifikaciji Leonharda, pa tudi pri drugih psihiatrih (na primer Schneider ali Gannushkin). Od otroštva so za hipertimske mladostnike značilne mobilnost, povečana družabnost in celo zgovoren. Hkrati jih odlikuje pretirana neodvisnost in pomanjkanje občutka oddaljenosti v odnosu do odraslih. Vzgojitelji vrtca se že od prvih let življenja pritožujejo zaradi svoje nemirnosti in nagajivosti.

Prve večje težave se pojavijo med prilagoditvijo v šoli. Dobre akademske sposobnosti, živahen um in sposobnost dojemanja vsega na poti so združeni z nemirnostjo, povečano distraktivnostjo in nedisciplino. To vedenje vpliva na njihovo neenakomerno učenje - pri hipertimskem otroku sta v dnevniku enako prisotna tako visoka kot nizka ocena. Prepoznavna značilnost takšnih otrok je vedno dobro razpoloženje, ki se harmonično kombinira z dobrim zdravjem in pogosto cvetočim videzom.

Pri teh mladostnikih je najbolj boleča in izrazita reakcija emancipacije. Nenehni boj za neodvisnost ustvarja nenehne konflikte s starši, učitelji, vzgojitelji. Poskušajo pobegniti od skrbi družine, hipertimski najstniki včasih bežijo od doma, čeprav ne za dolgo. Pravi domači poganjki te vrste osebnosti so redki.

Resna nevarnost za take mladostnike je alkoholiziranje. To je v veliki meri posledica njihovega neustavljivega zanimanja za vse in nerazumljivosti pri izbiri znancev. Stik z naključnimi ljudmi, ki prihajajo, in uživanje alkohola zanje nista težava. Vedno hitijo tja, kjer je življenje v polnem razmahu, zelo hitro prevzamejo manire, vedenje, modne hobije.

Odločilno vlogo pri naglaševanju hipertimske osebnosti ima običajno družina. Dejavniki, ki določajo naglas, so hiperprotekcija, droben nadzor, kruta diktatura, pa tudi disfunkcionalni odnosi v družini.

Cikloidni tip

Ta vrsta osebnosti se pogosto uporablja v psihiatričnih raziskavah. V adolescenci ločimo dve različici cikloidne akcentuacije - tipično in labilno cikloidno.

Tipični cikloidi v otroštvu se premalo razlikujejo od vrstnikov. Vendar že z začetkom pubertete imajo prvo subdepresivno fazo. Najstniki postanejo letargični in razdražljivi. Lahko se pritožujejo nad letargijo, izgubo moči in dejstvom, da je učenje vse težje. Družba jih začne obremenjevati, zato se najstniki začnejo izogibati družbi svojih vrstnikov. Zelo hitro postanejo dolgočasno domače telo - veliko spijo, malo hodijo.

Mladostniki se na kakršne koli pripombe ali pozive staršev po socializaciji odzovejo z draženjem, včasih nesramnostjo in jezo. Vendar lahko resni neuspehi v šoli ali v osebnem življenju poglabljajo depresijo in povzročijo burne reakcije, pogosto s samomorilnimi poskusi. Pogosto v tem trenutku pridejo pod nadzor psihiatra. Podobne faze pri značilnih cikloidih trajajo dva do tri tedne..

Pri labilnih cikloidih so faze, za razliko od tipičnih, precej krajše - več dobrih dni hitro nadomesti več slabih. V enem obdobju (ena faza) so zabeležene kratke spremembe razpoloženja - od slabe razpoloženosti do neupravičene evforije. Pogosto te spremembe razpoloženja povzročajo manjše novice ali dogodki. Toda za razliko od drugih osebnostnih tipov ni pretirane čustvene reakcije.

Vedenjske reakcije pri mladostnikih so zmerne in prestopništvo (beg od doma, spoznavanje drog) zanje ni značilno. Tveganje zaradi alkoholizma in samomorilnega vedenja je prisotno le v depresivni fazi.

Labilni tip

To vrsto imenujemo tudi čustveno labilni, reaktivno labilni in čustveno labilni. Glavna značilnost te vrste je njegova izjemna spremenljivost razpoloženja..
Prej se razvoj labilnih otrok zgodi brez sprememb in med vrstniki ne izstopajo. Vendar je za otroke značilna povečana dovzetnost za okužbe in sestavljajo kategorijo tako imenovanih "pogosto bolnih otrok". Zanje so značilni pogosti tonzilitis, kronična pljučnica in bronhitis, revmatizem, pielonefritis.

Sčasoma se začnejo pojavljati nihanje razpoloženja. Hkrati se razpoloženje spreminja pogosto in pretirano naglo, razlogi za takšne spremembe pa so nepomembni. Lahko je bodisi neprijazen videz naključnega sogovornika, bodisi dež neprimerno. Skoraj vsak dogodek lahko zaide v mrak labilnega najstnika. Hkrati vas lahko zanimive novice ali nov kostum razveselijo in odvrnejo od obstoječe resničnosti..

Za labilni tip niso značilne samo pogoste in nenadne spremembe, temveč tudi njihova precejšnja globina. Dobro razpoloženje vpliva na vse vidike najstnikovega življenja. Od tega so odvisni dobro počutje, apetit, spanje in sposobnost za delo. V skladu s tem lahko eno in isto okolje povzroči različna čustva - ljudje se zdijo bodisi simpatični in zanimivi, nato dolgčas in dolgočasni.

Labilni najstniki so izredno občutljivi na nezaupanje, grajanje in obsodbe, ki jih globoko doživljajo v sebi. Pogosto lahko težave ali manjše izgube privedejo do razvoja reaktivne depresije. Hkrati jim vsaka pohvala ali znak pozornosti prinese iskreno veselje. Emancipacija labilnega tipa se pojavlja zelo zmerno in se manifestira v obliki kratkih utripov. Praviloma se v družinah, kjer čutijo ljubezen in skrb, počutijo dobro.

Asteno-nevrotični tip

Za osebnost asteno-nevrotičnega tipa iz zgodnjega otroštva so značilni znaki nevropatije. Odlikuje jih solznost, plahost, slab apetit in nemiren spanec z enurezo (močenje s posteljo).

Glavne značilnosti mladostnikov te vrste poudarjanja so povečana razdražljivost, utrujenost in nagnjenost k hipohondrijam. Draženje se opazi ob nepomembni priložnosti in včasih izlije na ljudi, ki so jih slučajno ujeli v vročo roko. Vendar ga hitro nadomestimo z obžalovanjem. Za razliko od drugih vrst ni izrazite moči afekta, niti trajanja, niti silovitega besa. Utrujenost se praviloma manifestira pri miselnih vajah, medtem ko se telesna aktivnost bolje prenaša. Nagnjenost k hipohondriji se kaže s skrbnim skrbjem za zdravje, srce postane pogost vir hipohondrije.

Pobegi od doma, odvisniki od drog in odvisnosti od alkohola niso značilni za mladostnike s to vrsto. Vendar to ne izključuje drugih najstniških vedenjskih reakcij. Vlečejo jih vrstniki, a se jih hitro naveličajo in iščejo sprostitev ali osamljenost. Odnosi z nasprotnim spolom so običajno omejeni na kratke utripe..

Občutljiv tip

Za otroke iz zgodnjega otroštva je značilna povečana drznost in plahost. Bojijo se vsega - teme, višine, živali, hrupnih vrstnikov. Prav tako ne marajo pretirano ganljivih in nagajivih iger, zato se izogibajo otroškim podjetjem. Takšno vedenje daje vtis, da je ograjen od zunanjega sveta in otroka sumi na prisotnost kakršne koli motnje (pogosto avtizma). Vendar je treba omeniti, da so s tistimi, ki so jih ti otroci navajeni, precej družabni. Občutljiv tip se še posebej dobro počuti med dojenčki.

So izredno navezani na tesne ljudi, četudi z njimi ravnajo hladno in hudo. Med drugimi otroki izstopajo po poslušnosti, ki jih pogosto imenujejo domači in poslušni otroci. Težave pa opažajo v šoli, saj jih prestraši z množico vrstnikov, prepirov in pretepov. Kljub temu pridno študirajo, čeprav jim je nerodno, če v razredu odgovarjajo in odgovarjajo veliko manj od tistega, kar vedo.

Pubertetno obdobje običajno mine brez posebnih počil in zapletov. Prve pomembnejše težave pri prilagajanju se pojavijo v 18-19 letih. V tem obdobju se čim bolj manifestirajo glavne značilnosti tipa - skrajna občutljivost in občutek samozadostnosti.

Občutljivi mladostniki ohranijo otroško navezanost na družino, zato je reakcija emancipacije precej šibka. Pretirani očitki in notacije s strani povzročajo solze in obup, ne protest, značilno za mladostnike.

Občutljivi posamezniki odrastejo zgodaj, v njih se zgodaj oblikuje tudi občutek dolžnosti in visoki moralni standardi. Poleg tega se te zahteve naslavljajo tako do sebe kot tudi do drugih. Občutek manjvrednosti je najbolj boleč pri mladostnikih, ki s starostjo postane reakcija hiperkompenzacije. To se kaže v dejstvu, da iščejo samopotrjevanje ne na strani svojih sposobnosti (kjer se lahko razkrijejo do maksimuma), ampak tam, kjer čutijo svojo manjvrednost. Sramežljivi in ​​sramežljivi najstniki nanesejo nabreklo masko na sebe in poskušajo pokazati svojo aroganco, energijo in voljo. Toda zelo pogosto, takoj ko situacija zahteva ukrepanje od njih, minejo.

Druga šibka povezava občutljivega tipa je odnos drugih okoli njih. Izjemno so boleči v situacijah, ko postanejo predmet posmeha ali suma ali ko najmanjša senca pade na njihov ugled.

Psihastenični tip

Manifestacije psihasteničnega tipa se lahko začnejo tako v zgodnjem otroštvu, za njih pa je značilna plahost in plahost, pa tudi v poznejšem obdobju, ki se kažejo v obsesivnih strahovih (fobije), pozneje pa tudi v obsesivnih dejanjih (prisile). Fobije, so strahovi, najpogosteje zadevajo neznance, nove predmete, temo, žuželke.
Kritično obdobje v življenju katerega koli psihastenika je osnovna šola. V tem obdobju se pojavijo prve zahteve po občutku odgovornosti. Takšne zahteve prispevajo k razvoju psihastenije..

Glavne značilnosti psihasteničnega tipa so:

  • neodločnost;
  • nagnjenost k razumu;
  • tesnobna sumljivost;
  • ljubezen do introspekcije;
  • nastanek obsesij - obsesivni strahovi in ​​strahovi;
  • nastajanje kompulzivnosti - obsesivna dejanja in rituali.
Vendar je tukaj pomembno jasno ločiti tesnobno sumničljivost psihasteničnega mladostnika od asteno-nevrotične in občutljive vrste. Tako je tesnoba za zdravje (hipohondrija) lastna nevrotiki, za najstnika občutljivega tipa pa je značilna zaskrbljenost zaradi odnosa drugih okoli sebe. Vendar so vsi strahovi in ​​strahovi psihastenika usmerjeni v možno, celo malo verjetno prihodnost (futuristična usmeritev). Strah pred prihodnostjo se kaže s takimi mislimi, kot so "Ne glede na to, kako grozno in nepopravljivo se zgodi" ali "Ne glede na to, kako se zgodi kakšna nesreča" in tako naprej. Hkrati pa se resničnih neprijetnosti, ki so se že zgodile, plaši veliko manj. Otroci imajo za mater najbolj izraženo tesnobo - ne glede na to, kako bolna je ali mrtva, tudi ko njeno zdravje ne vzbuja nobenih strahov. Največji strah se poveča, ko starš (mati ali oče) zamuja z dela. V takšnih trenutkih otrok ne najde prostora zase, včasih lahko tesnoba doseže raven paničnih napadov.

Proti tej tesnobi za prihodnost so posebej izmišljeni znaki in obredi. Na primer v šolo morate obiskati vse lopute in nikakor ne stopiti na njihove platnice. Pred izpitom, ob vstopu v šolo se ne morete dotikati ročajev vrat. Z naslednjim alarmom za mater je treba izgovoriti sam sebi izumljen urok. Poleg obsedenosti ima psihastenični mladostnik neodločnost. Vsaka, tudi nepomembna izbira (odhod v kino ali izbiro soka) lahko postane predmet dolgih in bolečih obotavljanj. Po odločitvi pa ga je treba takoj uveljaviti, saj psihasteniki ne znajo čakati, kar kaže na izjemno nestrpnost.

Tako kot pri drugih vrstah je tudi tu mogoče pripomniti reakcije hiperkompenzacije, kar zadeva njihovo neodločnost. Takšna reakcija se v njih manifestira s pretirano odločnostjo v tistih trenutkih, ko sta potrebna previdnost in previdnost. To posledično povzroči nagnjenost k samoopazovanju o motivih njihovih dejanj in dejanj.

Shizoidni tip

Najpomembnejša in najbolj boleča lastnost te vrste je izolacija in ograjevanje od zunanjega sveta. Shizoidne manifestacije znaka odkrijejo veliko prej kot pri drugih vrstah. Otrok se od prvih let raje igra sam, ne posega po vrstnikih, se izogiba hrupni zabavi. Odlikuje ga hladnost in otroška zadržanost.

Druge značilnosti šizoidnega tipa so:

  • izolacija;
  • nezmožnost navezovanja stikov;
  • zmanjšana potreba po komunikaciji.
Pogosto takšni otroci raje svojo družbo odraslih pred vrstniki, včasih poslušajo njihove pogovore. Najtežje za shizoidno psihopatijo je obdobje pubertete (puberteta). V tem obdobju se vse značilnosti lika pojavijo s posebno besom. Bližina in ograja sta najbolj presenetljiva, saj osamljenost shizoidnega najstnika sploh ne moti. Raje živi v svojem svetu, medtem ko zanemarja druge..

Nekateri najstniki pa se včasih poskušajo sprijazniti in navezati kakršne koli stike. Vendar se najpogosteje to konča z neuspehom in razočaranjem. Zaradi neuspehov pogosto gredo še dlje.

Hladnost shizoidov je razloženo s pomanjkanjem njihove intuicije (nezmožnost prodiranja v izkušnje drugih ljudi) in pomanjkanjem empatije (nezmožnost deliti veselje ali žalost drugega). Na podlagi tega je shizoidni najstnik lahko krut, in to ne zaradi želje, da bi nekoga prizadeli, temveč zaradi nezmožnosti čutiti trpljenje drugih. Reakcija emancipacije prav tako poteka zelo nenavadno. V družini shizoidni otroci lahko zdržijo skrbništvo, spoštujejo določeno rutino in režim. Toda hkrati se burno odzivajo na vdor interesov in hobijev v njihov svet. Tudi v družbi si močno zamerijo obstoječa pravila in predpise, svoj protest izrazijo z zasmehovanjem. Takšne sodbe je mogoče dolgo izvleči in izvajati v javnem nastopanju..

Kljub izoliranosti in ograjevanju imajo shizoidni mladostniki hobije, ki se ponavadi zdijo svetlejši od drugih. Na prvem mestu so intelektualni in estetski hobiji (hobiji). Najpogosteje je to strogo selektivno branje. Najstnike morda zanima določena epoha iz zgodovine, lahko gre za strogo opredeljen žanr literature ali določen trend filozofije. Poleg tega navdušenje morda na noben način ni povezano (ne bi bilo medsebojno povezano) s njihovimi potrebami. Na primer, lahko je fascinacija s sanskrtom ali hebrejščino. Poleg tega ni nikoli prikazan (drugače bo to veljalo za vdor v osebno življenje) in je pogosto skrit.
Poleg intelektualnih hobijev so opaženi tudi hobiji ročno-telesnega tipa. To je lahko gimnastika, plavanje ali joga vaje. Hkrati je trening kombiniran s popolnim pomanjkanjem zanimanja za kolektivne športne igre.

Epileptoidni tip

Značilnosti epileptoidnega tipa osebnosti so nagnjenost k disforiji - nizko razpoloženje z izbruhi jeze.

Druge značilnosti tipa epileptoida so:

  • čustvena eksplozivnost;
  • stalna intenzivna;
  • kognitivna (mentalna) viskoznost;
  • togost;
  • inertnost.
Treba je opozoriti, da je togost in inercija opazna na vseh področjih psihe - od gibljivosti in čustvenosti do razmišljanja. Boleče nizko razpoloženje (disforija) lahko traja več dni. Disforijo razlikuje od preprosto znižanega razpoloženja z zlonamernim barvanjem razpoloženja, vrelim draženjem in iskanjem predmeta, na katerem se lahko zlomi zlo. Praviloma se vse to konča z afektivnimi (čustvenimi) razelektritvami. Nekateri psihiatri primerjajo te eksplozije z razpadom parnega kotla, ki prej vre dolgo. Razlog za eksplozijo je lahko naključen in igra vlogo zadnje kaplje. Za razliko od drugih vrst, pri epileptoidnem najstniku čustveni izpusti niso samo zelo močni, ampak tudi zelo dolgi.

Prve znake psihopatije najdemo v zgodnjem otroštvu. Takšne otroke že od zgodnje mladosti odlikuje mračna grenkoba. Njihova disforija se kaže z razpoloženjem, željo po namernem mučenju drugih. Žal so sadistične težnje opažene že v zgodnji mladosti - takšni otroci radi mučijo živali, pretepajo in dražijo mlajše in šibke. Še več, vse to počnejo prikrito. Takšni otroci so prav tako značilni po varčnosti svojih oblačil in igrač, pa tudi po neznatni natančnosti v stvareh. Na vse poskuse, da bi se dotaknili svojih stvari, reagirajo z izjemno zlonamerno reakcijo.

Celotna slika epileptoidne psihopatije se odvija med puberteto, začenši od 12 do 13 let. Zanj so značilni predvsem izraziti afektivni (čustveni) izpusti, ki so posledica dolgotrajne in boleče disforije. V takšnih kategorijah gre za zlorabo, hudo pretepanje, bes in cinizem. Pogosto je razlog za jezo lahko majhen in nepomemben, vedno pa zadeva osebne interese najstnika. V navali besa je takšen najstnik sposoben, da bi s pesti vrgel neznanca, udaril v obraz starša ali potisnil otroka s stopnic.

Privlačnost do nasprotnega spola se prebuja z močjo, vendar je vedno obarvana s temnimi toni ljubosumja. Nikoli ne odpustijo izdaje, resnične in namišljene, in spogledovanje obravnavajo kot težko izdajo..

Zelo boleča reakcija pri epileptoidnih mladostnikih je emancipacijska reakcija. Boj za neodvisnost jih naredi izredno razjarjene in maščevalne. Ne zahtevajo toliko svobode in odrešitve oblasti, toliko pravic - svoj delež premoženja in materialnega bogastva. Za to vrsto osebnosti je tudi izredno boleče pokazati reakcije navdušenja. Skoraj vsi so nagnjeni k igranju na srečo, zbiranju. Zelo pogosto jih poganja nagonska želja po obogatitvi. Hobiji vključujejo tudi šport, glasbo in petje..

Samopodoba je enostranska. Večina mladostnikov te vrste opazi svojo nagnjenost k mračnemu razpoloženju in zavezanosti pravilom, natančnosti. Vendar ne prepoznajo svojih značilnosti v odnosih z drugimi..

Histeroidni tip

Značilnosti histerične narave so egocentrizem, žeja po nenehni pozornosti do svoje osebe in občudovanje. Do ljudi, ki kažejo ravnodušnost, takšni posamezniki izkazujejo sovraštvo..

Druge značilnosti histeričnega tipa osebnosti so:

  • povečana sugestibilnost;
  • prevaranost;
  • fantaziranje;
  • teatralnost;
  • nagnjenje k risanju in poziranju;
  • pomanjkanje globokih iskrenih občutkov z velikim izrazom čustev.
Lastnosti tega psihotipa so začrtane že od malih nog. Takšni otroci ne prenašajo, ko hvalijo druge ali ko so pozorni na druge. Hitro se naveličajo vsega, mečejo igrače, na prvem mestu pa je želja po pritegnitvi pozornosti. Poslušanje pohval in videnje občudovanja postane njihova edina potreba. Da bi to dosegli, otroci maksimalno izkoristijo svoje umetniške potrebe - berejo poezijo, plešejo, pojejo. Akademski uspeh je odvisen od tega, ali so zgled drugim ali ne..

Da bi pritegnili pozornost, otroci začnejo manipulirati, pokazati različne demonstrativne reakcije. Sčasoma postane samomorilno vedenje glavni vedenjski odziv. V tem primeru govorimo o demonstracijskem in samomorilskem izsiljevanju in ne o resnih poskusih. Za samomorilno izsiljevanje so značilne varne metode - na podlakti ali rami se naredijo reze žil, zdravila se izberejo iz domače omarice za zdravila (citramon, aktivno oglje). Vedno so zasnovani tudi za gledalca - poskusi skočiti skozi okno ali hititi pod kolesi transporta se izvajajo pred prisotnimi. Taka samomorilnost je vedno nakazana - pišejo se razne poslovilne opombe, skrivne izpovedi.

Najstniki lahko za svoje poskuse krivijo neuspešno ljubezen. Vendar natančno preučevanje okoliščin razkrije, da gre le za romantično tančico. Edini razlog za histeroidni tip vedenja je ranjen ponos in pomanjkanje pozornosti. Samomorilna demonstracija, ki ji sledi hrup in reševalna vozila, prinaša veliko zadovoljstvo egocentrizmu histeroidnega najstnika.

Druga značilnost je beg v bolezen mladostnikov histeroidov. Zelo pogosto prikazujejo skrivnostne bolezni, včasih pa celo iščejo v psihiatrični bolnišnici. Ko stopijo vanj, si tako pridobijo sloves zaradi nenavadnosti..

Dokativni so tudi hobiji, vključno z alkoholiziranjem ali uživanjem drog. Že v odrasli dobi histerične osebnosti ohranjajo lastnosti otrokovega nasprotovanja, posnemanja in infantilnosti. Praviloma se reakcija opozicije (negativnost) kaže v izgubi običajne pozornosti in izgubi vloge idola. Podobna reakcija se kaže kot v otroštvu - gre v bolezen, samomorilno vedenje, poskuša se znebiti tistega, na katerega je obrnila pozornost. Na primer, če se pojavi drug družinski član (nov otrok, mož nove matere), bodo vsi poskusi obravnavani v njegovi smeri.

Na tej točki začnejo mladostniki navajati nagnjenost k pitju ali drogam, oskrbo in izostanke, včasih pa celo tatvino. Tako pravijo, da bi se vrnili k svoji prejšnji pozornosti, sicer se bodo znebili.
Hobiji v tem psihotipu so vedno skoncentrirani okoli lastnega egocentrizma. Najraje imajo ansamble, pop, gledališča. Samopodoba pri mladostnikih s to vrsto značaja še zdaleč ni objektivna.

Nestabilna vrsta

Glavna značilnost te vrste je čustvena labilnost in zmotno vedenje. Takšne otroke v zgodnjem otroštvu odlikujeta neposlušnost in krivica, hkrati pa so, za razliko od hipertimije, zelo strahopetni in zlahka ubogajo druge otroke. Že od vrtca se komaj naučijo osnovnih pravil obnašanja, že od prvih razredov šole pa ni želje po učenju.

Lahko opravljajo naloge in se ne učijo le pod zelo strogim nadzorom. Imajo povečano hrepenenje po zabavi, brezdelje in popolno brezdržljivost. Bežijo pred poukom samo zato, da bi se sprehodili po ulici. Po svoji izbiri so izredno nestabilni in poskusijo skoraj vse - kradejo in začnejo kaditi, ko so še otroci. Hitro odraščajo, izgubljajo zanimanje za prejšnje hobije in nenehno iščejo ostre in nove občutke. S tem je povezana tudi boleča reakcija emancipacije - mladostniki se želijo osvoboditi skrbništva, da bi se prepustili zabavi. Nikoli ne negujejo resnične ljubezni do sorodnikov, vključno s starši, in svoje težave in skrbi obravnavajo ravnodušno. V osnovi svoje družinske vezi uporabljajo kot vir materialnega bogastva. Sami se počutijo slabo, saj se ne morejo zaposliti. Zaradi tega jih nenehno vlečejo v najstniške skupine vseh vrst. Vendar strahopetnost in pomanjkanje pobude ne omogočata, da labilni najstnik prevzame vodilno vlogo v njih.

Najstniški hobiji so osredotočeni predvsem na igre na srečo. Tiste discipline, ki zahtevajo trdo delo, jih gnusijo. Delajo lahko le zaradi nujnih primerov, a kmalu vse hitro opustijo. Kakršne koli težave ali grožnja kazni zaradi neupoštevanja dela povzročijo eno vedenjsko reakcijo - zbeži. Nestabilni najstniki ne načrtujejo, ne sanjajo o ničemer in o nobenem poklicu. Presenečajo s svojo popolno ravnodušnostjo do prihodnosti..

Ena glavnih značilnosti nestabilnih vrst je šibka volja. Prav ta lastnost jih lahko nekaj časa drži v urejenem režimu. Pomirijo se lahko le, če brezvoljnost grozi s hudo kaznijo in nikamor ne bežijo. Šibka točka nevzdržne je pomanjkanje nadzora. Samopodoba mladostnikov še zdaleč ni objektivnost, pogosto si mladostniki pripišejo želene lastnosti.

Konformni tip

Značilnosti tega osebnostnega tipa so stalna pripravljenost na poslušanje glasu večine, stereotipno in stereotipno, nagnjenost k konzervativizmu. Glavna značilnost pa je njihova pretirana skladnost (skladnost) z običajnim okoljem. Hkrati je pritisk skupine lahko resničen in namišljen.

Predstavniki tega poudarjenega tipa so ljudje svojega okolja. Njihovo glavno pravilo je, da razmišljajo kot vsi drugi in se obnašajo kot vsi drugi. Želja, da se pridružijo večini, jih posnema v vsem, od oblačil in opreme za dom do svetovnih pogledov. Tudi v otroštvu je to še posebej opazno pri izbiri oblačil, šolskih potrebščin, hobijev. Če se v družbi pojavi nekaj novega (na primer slog), potem na začetku predstavniki konformnega tipa ostro zavrnejo vse. Toda takoj, ko se v družbo prelije nov trend, se na primer oblečejo v enaka oblačila ali poslušajo enako glasbo kot vsi drugi.

Zaradi želje po doslednosti s svojo okolico konformni najstniki ne morejo ničesar podpreti. Zato so kopija njihovega mikrookolja. V dobrem okolju vsrkajo vse dobro, v slabem okolju vsrkajo vse slabe navade in navade. Takšni najstniki se pogosto lahko napijejo ali se lahko vpletejo v skupinske prekrške..

Njihov poklicni uspeh je v veliki meri posledica dveh lastnosti - pomanjkanja pobude in kritike. Delajo lahko veliko, če samo delo ne zahteva stalne osebne pobude. Tudi intenzivno delo jim je všeč, če je jasno urejeno. Razlikujejo se tudi po presenetljivi nekritičnosti. Vse, kar pove njihovo okolje, postane zanje resnično. Najstniki niso nagnjeni k spreminjanju skupine in izbiranju izobraževalne ustanove, kamor hodi večina tovarišev. Konformisti, ki so prikrajšani za pobudo, se pogosto znajdejo vpleteni v zločine tolp. Zato je najtežja duševna travma zanje izključitev iz skupine. Emancipacija je slabo izražena, hobije pa določa okolje najstnika in moda tistega časa.

Vmesne vrste naglaševanja

Poleg zgoraj opisanih tipov Lichkova klasifikacija razlikuje tudi vmesne in amalgamske vrste, ki predstavljajo več kot polovico vseh primerov akcentuacije. So kombinacije različnih vrst naglasov med seboj. Obenem se lastnosti nekaterih vrst med seboj kombinirajo precej pogosto, pri drugih pa skoraj nikoli.

Vmesni tipi vključujejo labilno-cikloidni in konformno-hipertimski tip, pa tudi kombinacije labilnega tipa z asteno-nevrotičnim in občutljivim tipom. Nastanek vmesnih tipov je posledica značilnosti razvoja v zgodnjem obdobju, dejavnikov vzgoje in predvsem genetskih dejavnikov.

Vmesni poudarjeni tipi so:

  • shizoidno občutljiv;
  • shizoidno-psihastenični;
  • shizoid-epileptoid;
  • histeroid-epileptoid;
  • labilni cikloid;
  • konformno hipertimski.
Tip amalgama je tudi različica mešanega tipa, ki nastane kot posledica kopičenja lastnosti ene vrste na jedru drugega zaradi nepravilne vzgoje ali drugih dejavnikov.

Možnosti za vrste amalgama so:

  • shizoidno nestabilen;
  • epileptoidno nestabilen;
  • histeroidno nestabilen;
  • skladno nestabilen.

Leonhard poudarjena klasifikacija

Stuck tip

To je vztrajen in trmast tip značaja, ki se upira spremembam in za katerega je značilno povečana samopodoba in samo ljubezen, enostranski interesi. Za ljudi z zaljubljenim tipom je značilen hud občutek krivice, zaradi česar so zelo nezaupljivi in ​​dolgo doživljajo enaka čustva. Osnova zataknjenega tipa poudarjanja osebnosti je patološka obstojnost afekta (čustva).

Vsaka krivica lahko povzroči močno in silovito reakcijo. Vendar pa čustva izzvenijo, potem ko je človek "dal občutek." Jeza se tudi zelo hitro zmanjša, zlasti kadar je storilca mogoče kaznovati. Če čustvene eksplozije ni bilo, se vpliv nadaljuje veliko počasneje. V primerih, ko zaljubljena oseba ni mogla reagirati z besedo ali dejanjem, lahko notranji stres zamuja. V tem primeru se je treba vrniti na incident le z mislijo, saj vsa čustva zaživijo in nastane nova eksplozija. Tako bo strast takšne osebe trajala, dokler notranje izkušnje popolnoma ne izginejo.

Takšni džemi so najbolj izraziti, kadar so prizadeti osebni interesi poudarjene osebe. In eksplozija postane odgovor na ranjen ponos in poškodovan ponos. Poleg tega je objektivna moralna škoda morda zanemarljiva. Ker žalitev osebnih interesov ni nikoli pozabljena, so zaljubljeni ljudje znani kot maščevalni in maščevalni ljudje. Poleg tega so izjemno občutljivi, boleče občutljivi in ​​lahko ranljivi..

Takšni psihotipi se prav tako odzivajo na socialno krivico. Zato so med njimi pogosto borci za državljansko pravičnost in svobodo.
Značilnosti zataknjenosti se kažejo tudi v primeru odpovedi osebe, saj je ambicija pri takih ljudeh zelo živahna. Posledično pokažejo aroganco in aroganco..

Pedantni tip

Pri osebah pedantnega tipa mehanizmi premika delujejo zelo šibko. Odlikuje jih zavezanost določenemu redu, oblikovane navade in se upirajo kakršnim koli spremembam. Velik pomen pripisujejo tudi zunanji stvari in malenkosti, podobno pa zahtevajo tudi drugi.

Pedantni ljudje so izjemno počasni pri sprejemanju odločitev, resno pristopajo k vsem vprašanjem - tako delavcem kot gospodinjskim. V svojih razpravah pedanti lahko pripeljejo druge do bele vročine. Ljudje okoli nas dojemajo natančnost in pedantnost kot banalno dolgočasno.

Glavna značilnost tega značaja je popolna togost, ki določa nepripravljenost za kakršne koli spremembe. Prav tako zaradi slabih mehanizmov premikov (ali popolne odsotnosti) pedant doživijo travmatične dogodke zelo dolgo. Če travme ne izbrišemo iz spomina, vodi v dejstvo, da se pedantki vedno znova vračajo vanjo. Vse to vodi v še večjo neodločnost in nezmožnost hitrega odzivanja. Pedantni tip je po naravi nekonfliktni, vendar zelo ostro reagira na kršitve ustaljenega reda.

Druge lastnosti pedantne osebnosti so:

  • točnost;
  • dobra vera;
  • natančnost;
  • osredotočenost na visoko kakovost;
  • neodločnost.

Razburljiv tip

Za vznemirljivo vrsto poudarjene osebnosti je značilna povečana impulzivnost, šibko obvladovanje pogonov in nagonov, kratek temperament in trma. V stanju čustvenega vzburjenja se takšni ljudje ne obvladujejo.

Glavna značilnost je instinktivnost - želja, da trenutno zadostite svojim potrebam in željam. Takšno razburljivost je zelo težko potešiti, zato so ljudje tega psihotipa pogosto precej razdražljivi in ​​nestrpni do drugih. V času razburjenja ne razmišljajo o posledicah, dajejo šibko oceno dogajanja in zanikajo kakršno koli kritiko.

Impulzivnost patološke narave je zaznana na vseh področjih življenja, vključno z nagoni. Takšne osebnosti jedo in pijejo vse, so impulzivne in nečitljive v spolni sferi. Večina jih postane kroničnih alkoholikov. Ne razmišljajo o nevarnostih ali posledicah zase in za družinsko življenje. Med kroničnimi alkoholiki najdemo številne razburljive osebnosti. Neselektivnost v spolnih odnosih vodi k temu, da imajo takšni ljudje že v zelo majhni dobi veliko nezakonskih otrok, tako pri ženskah kot pri moških. Mnogi od njih se lahko lotijo ​​prostitucije..

Vznemirljiv tip je v marsičem podoben epileptični psihopatiji. To se kaže v težkem razmišljanju, upočasnjevanju miselnih procesov in težkem dojemanju misli drugih ljudi. Stanje nenehnega čustvenega vzburjenja izzove več konfliktov. Zaradi tega se taki ljudje pogosto ne ukoreninijo v nobeni ekipi. To poslabšuje tudi dejstvo, da nekateri med njimi krepijo svoje mnenje ne le s kriki in z vsemi vrstami demonstracij, temveč tudi s pestmi. Tudi takšni ljudje so nagnjeni k destruktivnemu vedenju - uničenju predmetov, lomljenju stekla in podobno..

Demonstracijski tip

To vrsto poudarjenega značaja odlikuje izrazito demonstrativno vedenje, premišljena umetnost, pa tudi čustvenost in mobilnost. Otroke te vrste odlikuje domišljija in določena stopnja prevare. Še več, ne lažejo od zla, ampak na ta način poskušajo samo polepšati sebe v očeh drugih.

Ko starajo, še naprej fantazirajo in s prevaro uporabljajo pozornost. To je razloženo z dejstvom, da se jim izgovorjene besede trenutno zdijo resnice. S tem je povezana še ena značilnost značaja - sposobnost pozabiti tistega, česar se človek ne želi spomniti..
Za demonstrativno vrsto je značilna stalna želja biti v središču pozornosti. Takšni ljudje se ponavadi zelo hitro prilagajajo novemu okolju. Tako demonstrativni tip odlikujeta mobilnost in hkrati neskladnost.

Zaradi svoje ekscentričnosti mišljenja in storjenih dejanj lahko demonstrativni ljudje zavedejo druge okoli sebe. Hkrati se pogosto osredotočajo nase, kar lahko ljudi odvrne.

Druge vrste naglasov po Leonhardu so:

  • Hipertenzivna akcentuacija. To so zelo aktivni ljudje, za katere je značilna družabnost in nemir. V komunikaciji z njimi prevladujejo geste, aktivni izrazi obraza in druga neverbalna sredstva..
  • Jasno poudarjena. Za razliko od prejšnje vrste gre za resne ljudi, ki so pogosto v depresivnem razpoloženju. Zanje je značilna tišina, pesimizem in nizka samopodoba. To je običajno domače telo.
  • Alarmantna poudarka. Za to vrsto so značilni plahost, plahost in dvomljivost. Skrbijo jih različni strahovi, boleče doživljajo nemir. Tudi od zgodnje mladosti jih odlikuje odgovornost, taktnost, obdarjena z visokimi moralnimi lastnostmi.
  • Previsoka naglasnost. Zaznamujejo jo družabnost, vzvišenost in altruizem. Vendar to ne preprečuje, da bi taki posamezniki hitro postali depresivni.
  • Čustvena naglas. Za to vrsto je značilna povečana empatija - povečan občutek medsebojne povezanosti in empatije do drugih ljudi..
  • Ciklotična akcentuacija. To vrsto odlikuje kombinacija hipertimskih in distimičnih značilnosti, ki se pojavljajo izmenično.

Psihopatija in poudarjanje znakov pri mladostnikih

Po sovjetskem psihiatru Gannushkinu (enem glavnih raziskovalcev psihopatije) so vztrajne anomalije znakov opredeljene kot psihopatija, ki določajo celoten miselni videz posameznika. Te anomalije skozi življenje ne doživljajo sprememb in hkrati motijo ​​prilagajanje posameznika okolju..

Diagnostična merila za psihopatijo so:

  • celostnost;
  • trajnost;
  • kršitev socialne prilagoditve.

Zgornja merila služijo tudi kot diagnostična merila za psihopatični sindrom pri mladostnikih. Celovitost pomeni, da se patološke lastnosti znakov manifestirajo povsod - v družini, šoli, z vrstniki, v šoli in na dopustu, v službi in v zabavi. Stabilnost odraža nespremenljivost teh lastnosti. Hkrati je vredno upoštevati, da je stabilnost patoloških značilnosti najstnika relativna. To je razloženo z dejstvom, da ima vsaka vrsta psihopatije svojo starost. Na primer, shizoidne lastnosti se manifestirajo že v otroštvu, nestabilni tip pa cveti med puberteto (puberteto). Obstaja tudi nekaj vzorcev pri preobrazbi karakternih vrst. Z nastopom pubertete lahko prej opažene hipertimske lastnosti nadomestimo s cikloidnostjo..

Kljub temu, da je stopnje anomalij znakov težko količinsko določiti, psihologi in psihiatri še vedno razlikujejo stopnjo naglašenosti. Te stopnje temeljijo na določenih kazalnikih..

Kazalniki, ki vplivajo na resnost psihopatije, so:

  • resnost, trajanje in pogostost dekompenzacij (motnje), faze;
  • resnost motenj socialnega vedenja;
  • stopnja socialne (delovne, družinske) nepravilnosti;
  • stopnja samopodobe (kritičnost psihopata do lastne osebe).
Na podlagi tega pogojno ločimo tri stopnje resnosti psihopatije in dve stopnji naglaševanja znakov. Med vsako vrsto ločimo obdobja odškodnine (ko je oseba bolj ali manj prilagojena) in dekompenzacijo (obdobja poslabšanja ali motnje).

Huda psihopatija

Huda stopnja psihopatije

Zmerna stopnja psihopatije

Psihopatski razvoj in obrobna psihopatija

Tako se zgodi, da so pri nastanku psihopatije odločilni dejavniki škodljivi učinki okolja. Takšno psihopatijo imenujemo tudi sociopatija ali obrobna psihopatija. Številne raziskave na tem področju so pokazale, da težki mladostniki predstavljajo ne več kot 55 odstotkov vseh jedrskih (resničnih) psihopatij. Preostali si delijo psihopatski razvoj.

Pri diagnozi te anomalije znakov je pomembno ne le določiti glavne poudarjene značilnosti, temveč tudi ugotoviti škodljive vplive okolja. Pogosto je to napačna (pokvarjena) vzgoja.

Najpogostejše vrste okvarjenega starševstva, ki vplivajo na nastanek psihopatije, so:

  • Hipoprotekcija. Za to vrsto pomanjkljive izobrazbe je značilno pomanjkanje skrbništva in nadzora nad vedenjem. Hkrati se hipoprotekcija ne zmanjša na zadovoljevanje nujnih potreb, se pravi, da otroci ne hodijo goli in lačni. V bistvu to zadeva pomanjkanje pozornosti, skrbi in resničnega zanimanja staršev za zadeve najstnika. Hipoprotekcijo lahko skrijemo tudi takrat, ko se zdi, da je nadzor nad vedenjem najstnika opravljen, v resnici pa gre le za formalizem. Ta vrsta izobraževanja je še posebej nevarna, če jo poudarjajo nestabilni in konformni tipi. Posledično se mladostniki znajdejo v antisocialnih podjetjih in hitro sprejmejo slab življenjski slog. Tudi zanemarjanje je zelo škodljivo s hipertimsko, epileptoidno in shizoidno akcentuacijo.
  • Prevladujoča hiperprotekcija. Za to vrsto pomanjkljive izobrazbe je značilno pretirano skrbništvo, siten nadzor in celo nadzor. Tak stalni nadzor preraste v celoten sistem stalnih prepovedi. Neprestane prepovedi in nezmožnost sprejemanja vsaj nepomembnih lastnih odločitev najstnika zmedejo. Zelo pogosto se pri otrocih in mladostnikih ustvari naslednji vrednostni sistem - pri odraslih mu je vse prepovedano in za vrstnike je vse mogoče. Ta vrsta izobraževanja najstniku ne omogoča analiziranja lastnih dejanj in učenja samostojnosti. Poleg tega je potlačen občutek odgovornosti in dolžnosti, najstnik preneha biti odgovoren za svoja dejanja. Najbolj nevarna hiperprotekcija za hipertimne mladostnike, saj vodi do močnega povečanja reakcije emancipacije. Najstniki ali celo otroci se upirajo nadlegovanju z najbolj agresivnimi metodami.
  • Čustveno zavračanje. Zanj je značilna čustvena hladnost, pomanjkanje nege in naklonjenosti. Pri tej vrsti okvarjene vzgoje otrok ali najstnik nenehno čuti, da se tehta in da je breme v življenju njegovih staršev. Pogosto takšna okvarjena vzgoja poteka kot del skrite čustvene zavrnitve s strani staršev, ko s sinom ali hčerko ne prepoznata pravih stisk. Domnevno zdrava pamet v njih to zavrnitev otrok zatira kot nedostojno. Včasih se takšna zavrnitev spremeni v reakcijo hiperkompenzacije v obliki poudarjene nege in pretirane pozornosti. Vendar se tak lažni odnos otrok in še posebej najstnik počutita dobro. Shizoidni najstnik na takšno neresnost reagira tako, da se umakne vase in med seboj in družino postavi še večji zid. Hlapni tip se mudi, da išče družbo v družbi prijateljev.
  • Pogoji nasilnih odnosov. Ta vrsta pomanjkljive vzgoje se kaže z odprtimi in strogimi kaznimi za neprimerno vedenje. Še več, zelo pogosto na otroku preprosto »odtrgajo zlo«. Vendar kruti odnosi niso omejeni na otroka ali najstnika. Podobno ostro in ostro vzdušje vlada v celotnem okolju. Zelo pogosto se krute maščevanja skrivajo pred radovednimi očmi, družina pa je po videzu “zdrava”. Izobraževanje v okviru nasilnih odnosov je za epileptoidne in konformne vrste zelo nevarno. V tem primeru obstaja veliko tveganje za psihopatski razvoj. Za druge vrste osebnosti pa se duševna ravnodušnost in pretepanje odražajo na nezdrav način. V takšnih družinah je največje tveganje za razvoj psihopatije.

Diagnoza karakternih poudarkov in psihopatij

Različni vprašalniki in testi se uporabljajo za diagnosticiranje osebnosti z naklonjenostjo. Najbolj univerzalen in najbolj znan je MMPI test - večplasten osebni vprašalnik v Minnesoti. Vsebuje 550 vprašanj (skrajšana različica 71) in 11 lestvic, od katerih so 3 ocenjevalna. Imenujemo jih ocenjevalno, saj merijo iskrenost predmeta in stopnjo zanesljivosti rezultatov. Preostalih 9 lestvic je osnovnih. Te lestvice ocenjujejo osebnostne lastnosti in določajo njihov tip.

Značilnosti osnovnih lestvic v testu MMPI so naslednje:

  • prva lestvica (lestvica hipohondrije) meri značilnosti asteno-nevrotičnega tipa osebnosti;
  • druga lestvica (lestvica depresije) označuje hipotimični tip osebnosti;
  • tretja lestvica (histerijska lestvica) je zasnovana tako, da prepozna posameznike, nagnjene k nevrotičnim reakcijam pretvorbe (histeroidni) tip;
  • četrta lestvica (lestvica psihopatije) - diagnosticira sociopatski tip osebnosti;
  • peta lestvica - ne uporablja se za diagnosticiranje osebnostnega tipa, ampak se uporablja za določanje moških ali ženskih osebnostnih lastnosti (ki jih vsiljuje družba)
  • šesta lestvica (paranoidna lestvica) označuje občutljivost in diagnosticira paranoidni tip;
  • sedma lestvica (tesnoba in psihastenija) je namenjena diagnozi anksiozno-sumljive osebnostne vrste;
  • osma lestvica (lestvica shizofrenije in avtizma) določa stopnjo čustvene odtujenosti, označuje shizidni tip in avtistični spekter;
  • deveta lestvica (lestvica hipomanije) označuje hipertimski tip osebnosti.
Na testu je priložen testni obrazec, kamor so zapisani odgovori predmeta. Če se subjekt strinja z izjavo, nato v celico nasproti vprašanju postavi znak "+" (resnično), če se ne strinja, pa znak "-" (napačno). Na zadnji strani eksperimentator (psiholog, psihoterapevt) oblikuje osebnostni profil subjekta, pri čemer upošteva vrednost korekcijske lestvice.

Poleg MMPI testa se pri diagnozi akcentuacij in psihopatij uporabljata tudi vprašalnik Kettel in test Schmiszek. Prvi vprašalnik je široko razširjena metoda za ocenjevanje individualnih osebnostnih značilnosti in je namenjen opisu osebno-osebnih odnosov. Schmishekov test je osredotočen na diagnozo akcentuacije po Leonhardu.

Schmishekov test za diagnosticiranje vrste akcentuacije po Leonhardu

Schmiszekov vprašalnik je osebnostni vprašalnik, ki je zasnovan tako, da diagnosticira vrsto poudarjanja osebnosti po Leonhardu. Test sestavlja 97 vprašanj (obstaja tudi skrajšana različica), na katera morate odgovoriti z "da" ali "ne". Nato se število odgovorov s ključem pomnoži z vrednostjo koeficienta, ki ustreza vsaki vrsti naglasnosti. Če je dobljena številka več kot 18, potem to kaže na resnost te vrste poudarjanja, je največja vrednost 24 točk.

Obstajata dve različici te tehnike - odrasla in otroška.
Sestavljena je iz enakega števila vprašanj in v skladu s tem enakih akcentov. Razlika je v besedilu vprašanj, to je, da otroška različica vsebuje vprašanja, prilagojena za otroke, odrasla - za odrasle. Teoretična osnova obeh možnosti je teorija naglašenih osebnosti, po kateri so vse osebnostne lastnosti razdeljene na osnovne in dodatne. Glavne značilnosti so jedro osebnosti, določajo značaj človeka.